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在线教育会在哪爆发?

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发表于 2015-5-17 21:17:55 |只看该作者 |倒序浏览
从内容、招生、到考核、服务,互联网对传统线下教育可带来创新改变的点可这样梳理:
在线教育创新点
1、互联网化对教育内容本身的创新:线下教育的内容,无非是学科、应试。高考不考的,高中不会教,领导不要求的,小学不会上。学校围绕上级转,机构围绕学校转。一方面是行政化的影响,另一方面,是内容本身的局限:几千年以来,获得知识都不是那么容易的。
可互联网让获得知识变得非常容易,信息不对称的情况,持续不了太久了。所以,在线教育对教育内容本身的创新,应该做两件事:
其一,整合零散的知识(不止是课本上的),形成体系(打破课本的思路);
其二,把更多非课本的内容纳入到教育的范畴里来。
举个例子,如果学生丢掉教材,任何一样东西都可以成为教育的出发点(起点)。互联网是连接一切的,从荔枝(生物课)可以讲到妃子笑(文学常识),然后到杨贵妃(历史),引申到驿站(历史常识)、冰箱(文化常识)。还可以从干支纪年法(文化常识),讲到天文历法(地理)。这样的跨学科知识由一个出发点呈现,可以看做是互联网思维的整合。
互联网对教育内容本身的创新,离不开对内容生产方式的创新。
2、互联网化开始教育内容生产方式:
教材、教案的编写,一向是一小撮自以为是的人闭门造车。语文课本之所以烂,是因为编教材的人大都是文革期间受的教育,也因为教育部必须主导yishixingtai。可谁说一部日本动画片或者一部《飞屋环游记》对孩子没有教育意义呢。所以不一定是这帮老骨头做出来的才算教育内容。三人行必有吾师。教育内容为什么不能UGC?
老师们,百科全书都已经只有纪念价值了,我们凭什么还自我感觉良好认为只有我们编出来的才算教材?
想一想,一个人人都能编辑教材的年代,会生产出多少精彩的内容?
3、互联网化带来的教育内容平台:UGC的方式生产出海量的结构化、经过整合的内容。这就形成了一个平台——也可以称之为内容库。大众点评之所以牛逼,正是它从04年开始就积累了一个餐饮行业内容库。
4、互联网化带来的新的生产内容的工具:现在大家写word、做PPT,然后把word打印出来,把PPT投放到屏幕上。有没有可能出现整合的工具?有没有可能出现云平台?有没有可能做出一站式的硬件?如果能提供这样的系统,从教案编写到最终播放统统实现,然后给学校的教室都装上一台,会不会很牛逼?
5、互联网化的内容生产大数据应用:如果淘宝可以知道最近哪些东西卖得比较好,为什么内容平台不能预知一些趋势呢?如果淘宝可以根据用户需求定制(C2B2C),为什么这个内容平台不能根据学生实际情况和需求,定制教育内容呢?
6、互联网化对教学方法本身的创新:可汗学院/翻转课堂。不懂的请自行Google。当然这只是一种方式,是目前我们看到最颠覆的方式。
7、互联网化带来的新的在线教学工具:智能硬件有没有可能?电子白板?参考第四条。
8、互联网化带来的评定方式本身的创新:为什么一定只是分数?为什么不能是云平台上记录的完整学习记录,包括研究过程、遇到过的困难、克服困难的方式?为什么不能是真正的过程记录和过程评价?线下的年代做不到完整的过程记录,可在线的时代能做到。互联网时代,一考定终身怎么可能还行得通?
9、互联网化带来的评定工具及系统:见下。
10、互联网化的测评大数据:每道题我都能知道大家回答的分布情况。每个知识点都是。所以学生根本没必要每天回去都坐20道一样的四则运算。每个人的课后作业可以是完全不同的。也可以做到真正的百分比评价,只给出档次而没有分数。
11、互联网化带来的招生渠道的创新:线下仅有的招生模式,是口碑、地推、广告。互联网当然不一样。这个不用我解释。更重要的是,互联网打破了地域的限制。山沟沟也能名校。这是极端的说法,更普遍的情况是,郊区的孩子也能学到和市重点学生一样难度的内容。至少对于机构而言,你不需要在上海建设50个教学点去招生了。这是从商业上干掉大型机构的方法之一。
12、互联网化带来的招生方式的拓展:不一定非得考试啊亲。查一下数据库就能知道这个孩子究竟是哪方面能力比较弱了。
13、互联网化后对碎片化时间的利用及由此带来的学生扩张:这是从商业上干掉大型机构的方法之二。前文提到过,市场的瓶颈在于学生的时间。双休日排满了最多8节课。可孩子每天还有大量零散的时间。如果都能利用起来,孩子周末就可以有整段的时间玩了。哪怕每天只学20分钟,只算工作日,一周也有100分钟,比周末在学而思上一节课的时间要长哦!
14、互联网化带来的口碑营销的扩展:原来真的只能口耳相传,现在至少有微信了吧亲。
15、互联网化带来的基于大数据的服务:信不信我能通过孩子上课的表现,以及和家长的交流,知道孩子的兴趣所在,以及家庭教育的症结?然后我还能给出建议方案?少年行现在就能做到。虽然目前还只是靠人工。这事儿也是大数据能干的活儿。
16、互联网化带来的服务体验创新:信不信我能把孩子的作文批改得更详细?我能通过一张卷子知道孩子在数学学科上的各种问题?我能在每天某个时候提醒孩子该背单词了?我还能把今天历史课讲的故事融合到今晚的睡前故事里去?
17、互联网化带来的学生选拔创新:和招生方式比较类似。
18、互联网化的教学服务系统:还是智能硬件,上述服务都需要工具和系统。
  爆发的机会会出现在哪里?

以上我们厘清在线教育的行业特殊性。然后结合互联网的特性,我们也许能看得更清楚,爆发的机会会出现在哪里。先上图:
在线教育的爆发点
这个图看似没什么营养。放到很多行业都适用。比如视频、互联网金融,甚至Apple的模式。万变不离其宗,道理确实相通。
三者的关系,图上标示得很清楚了:
1、最底层的是工具,包括工具和系统。以苹果举例,是ios和itunes;
2、建筑在系统之上的,是内容。以苹果举例,软件层面是大量app应用,包括原生的和开发者制作的;硬件层面是库克非常擅长的供应链管理,也是锤子手机这次砸锅的地方;
3、最顶层是营销。以苹果举例,是发布会、1984广告、优质的口碑等等;
对应到在线教育,和前文的18个潜在机会点,也大都可以一一对应。
机会,在哪一层?
这又是句废话:机会在哪一层都有。取决于你怎么做。但机会有大小之分,商业有逻辑可循。先做营销再做内容,是很难成功的。锤子就是反面教材。
那么,这里的逻辑是什么?先后关系是怎样的?
理想化的情况下,工具是第一层的。你带着全套工具,跑到西部去淘金。当然你的效率最高,淘到的金最多。第二步才是内容。有了内容再做营销。可这样会饿死的,对吧各位。
尤其在没人讲的清楚究竟要做一个怎样工具的时候,很可能做出来了没人用,然后……就没有然后了。
从内容到营销,也是这个逻辑。埋头做内容,会死得很难看的,这应该没什么意外。当然,除非你能垄断。那你也不用关心在线教育什么时候爆发。你做了就爆发了。
所以这其实是一个路径选择的问题。你应该从哪个切入点进去?
扯开一句:完整的生态链下,三个环节不是分工的,而是一家独大可以通吃的。光做工具而没有内容,在互联网时代,你早晚被干掉。看看BAT干过的事就知道了。互联网只有第一第二,赢家通吃。
从营销切进去,难。因为没有资源的创业者很难拥有足够强悍的营销能力去PK巨头。
从工具切进去,更难。因为连内容都没有,鬼知道应该把工具做成什么样子?内容虽然靠工具来产生,可工具同样需要靠内容来优化。西部淘金,绝对是有了一大帮淘金者之后,才有人去卖工具的。
所以这个路径在我看来没什么疑问了:做内容。
这也是我认为BAT目前对在线教育根本没摸到路子的原因。一上来就做平台,他们太不把内容当回事了。他们忘了他们自己刚起来的时候,也是从内容做起的。
腾讯有点绕过弯来了,所以和新东方合作。这是巨头切入的方法:强强合作。可惜的是,强强合作很少成功。这是另一个商业问题了。
从内容切入,是在线教育这个行业可以预见的爆发机会。从长期来看,这是模式的成功,可内容本身谈不上模式。而且是脏活累活苦活,是别人不愿意干的活。
说远一点,文化创意相关产业,本质上相通。华谊是通过冯小刚起来的。华谊的远虑也正是如果没有了内容怎么办。所以华谊的布局也是内容:自己生产内容,多渠道跨界使用内容。这个基于内容的模式没什么稀奇,梦工厂好莱坞无不如此。
苹果也是卖内容的,只是它看起来更像一个内容平台而已。从硬件上讲,富士康在做工具和系统,苹果是在生产内容。Pixar也是在做内容。做内容的同时还形成了方法论,形成了做3D的工具。你初期的内容越扎实、你生产内容的能力(产能)越强,你的平台就越强,你能吸引到的内容也会越强。在这个循环下,怎么卖只是时间问题。
华谊和院线的分成模式很先进,可通路再牛逼,遇到1942照样卖不动。而内容的好坏,不能用艺术家的标准去衡量,也不应该是迎合市场需求。
小时代在我看来真的很恶心,可小时代卖得好,为什么?小四其实没有迎合市场,是市场在迎合他。他其实创造了需求,创造了那些虚幻的明星式的不真实的生活场景,让粉丝们陶醉,陶醉于小四创造的意境,其实是陶醉于自己的幻影。这种对自己梦想中的生活的梦幻式的追逐,这种需求是小四创造出来的。冯小刚王朔张艺谋陈凯歌,一个都做不到。
内容来自芥末堆,作者浦宇平
书生碎语
内容营销是大势所趋,这是傻子都看得清的问题,尤其是教育。教育靠什么?不是靠先进的教学设备和高深的算法及技术,而是过硬的教学内容,毫无疑问。有时候,这就像科学家与农民同时研究一个问题,科学家经过不断研究和计算,并经过大量实验得出的结果,可能跟农民在农田里得出的结论是一样的。你无法去否定科学,你也抬高不了农民。

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沙发
发表于 2015-5-19 06:12:41 |只看该作者
好困啊  
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板凳
发表于 2015-5-19 06:12:41 |只看该作者
任何的限制,都是从自己的内心开始的。  
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地板
发表于 2015-5-19 08:47:33 |只看该作者
这年头,分不好赚啊  
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发表于 2015-5-19 08:47:33 |只看该作者
小生对楼主之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心.  
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发表于 2015-5-19 08:47:33 |只看该作者
接到陌生电话请先说,“你好,找哪位”  
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发表于 2017-1-7 15:44:31 |只看该作者
做对的事情比把事情做对重要。  
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发表于 2017-1-16 15:55:39 |只看该作者
写得好啊 估计有马甲  
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发表于 2017-1-16 15:55:39 |只看该作者
不错!  
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发表于 2017-1-16 15:55:39 |只看该作者
既然来了,就留个脚印  
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