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第 7~14 节：规避“讨论”

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发表于 2015-4-23 18:36:14 |只看该作者 |倒序浏览

● 看过一些创业群的交流，当有反对意见的时候，就会有大量的人出来讨论，主讲人就很
难进行下去，这个你是如何解决的？

★ 首先，在我们团队里，我是这个团队的组建者，在团队里算是年龄最小的，但是我有严
格的要求，不管我讲错了也好，讲对了也好，在我讲的过程中，任何人不允许发言，别人讲
的时候，也是如此，哪怕是讲错了，提出建议的时候，也要采取尊重式建议，而不是直接的
进行 PK，否则容易伤感情的。同时讲完课以后，每个人都要鼓掌，这也是要求，因为他们
养成了这个习惯，我讲的时候给我鼓掌，别人讲的时候，就会给别人鼓掌。

● 你这是霸王条款吗？

★ 作为讲课人，最应该规避的就是"争论"，我读过一些管理学的课程，同学都是企业人，
老师在上面讲，有一次有个同学站起来说老师讲的有错误，老师没有答复他，他在那里喋喋
不休，结果班长建议让他离开教室，因为大家花钱，不是来听你辩论的，而是听老师讲课的。
这个事对我触动很大，中途打扰别人，是很不礼貌的。

● 如果你在听一个人讲课，而他的确讲错了，你会不会站起来纠正他？

★ 有选择性的吸收，同时我既然选择听他的课，自然是信任他是第一前提，如果我和他辩
论上半个小时，可能别的同学就会等待上半个小时，对于其他人来说，是一种时间上的浪费。
同时在网络这个行业，大多数人之间都是不服的，但是如果是通过口水战去说服对方，那么
永远都是没有结果的。

● 我听一个成功者说过一句话"一个年轻人的潜力，看他学习别人的能力！"，你的学习能
力是超强的，但是我认为你前面说的话肯定是有人给你设计的，因为按照你 26 岁的年轻，
你是不会有如此的意识的，因为年轻都是好胜的，是不可能不站起来纠正老师的。

★ 以前有人骂我，编造了很多故事，我咨询了 3 个人，分别是：61 岁的营养学专家、55
岁的 BE 老师、39 岁的编辑李老师，其中 BE 老师和李老师都建议我远离口水战，相信别人
的辨别能力，同时自己作为双重角色，以后在遇到别人遭受到争论的时候，要积极的去理解
别人，去支持别人。

因为我被骂过，所以我比一般人对这些东西更在意，例如看演出的时候，我特别喜欢鼓掌，
因为我讲课的时候，当我看到台下人不鼓掌的时候，心里特别难受，所以我也希望演员能够
看到我对他的肯定。

● 如果你说的都是发自肺腑的，那么我也给你鼓掌！

★ 嘿嘿，我说的，总比我做的好！

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