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2014-04-28：红顶伤人！

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发表于 2015-4-14 21:01:42 |只看该作者 |倒序浏览

4月28日，晴

兄弟要离婚。

我问："分床睡了？"

他说："那方面没问题，彼此也没出轨，就是对孩子的教育发生了分歧。"

我问："什么分歧？"

他说："最初，你嫂子坚持散养式，后来发现不行，现在又走到了另外一个极端，成了后妈式教育。"

我说："就这点事呀？！"

在孩子教育方面，夫妻或多或少存在价值观的冲突，我们家也有，不过现在没了，因为我选择了逃避，让媳

妇去折腾去吧！

孩子的学习成绩，是不是真的决定未来呢？

我认为没有必然的联系，我们班有个女生，本科毕业参加了工作，后来觉得工作不如意，又考研了，又考博

士了，今年31岁了，还没找到对象，工作倒是有了，在一家研究所，她的思维模式依然是学校模式。

她是成功的，还是失败的？

教育专家挺多的，每个人都有自己的理论体系，说的一套一套的，又是散养，又是棍棒……

我采访过胡老师（复旦的），他是14岁考入复旦的，他哥哥也是考入了复旦。

我问他："高中时，学习用功不？"

他说："我属于班里比较爱玩的。"

我问："读书有天赋吗？"

他说："应该说，有！"

我问："你哥跟你性格类似吗？"

他说："截然不同，我小的时候是乖孩子，我哥属于比较调皮的。成年以后，我们俩性格恰好又反过来

了。"

我问："你女儿读书，你在意她的成绩吗？"

他说："基本不在意，有时作业太多，我就告诉她，能抄则抄，不要在作业上浪费太多的时间。"

我问："你觉得她遗传了你的聪明吗？"

他说："智商未必很高，情商很高，独立能力很强，读小学的时候就去新加坡讲道。"

我问："假如高考时，她没考上，咋办？"

他说："上次周弘过来谈了一个观点，我觉得对我触动特别大，他说，你真希望孩子考入技校吗？你去看看

技校里的学生，那是一群什么孩子？"

我们还没结婚的时，胡老师就提过，若是懂懂的孩子来上海，可以在复旦从幼儿园读到初中，至于高中能不

能读，在于他能不能考上……

我媳妇当时就手舞足蹈的。

我媳妇对胡老师的女儿太敬佩了，那时她才12岁，写一手好文章，而且从小信基督，不是很怕生，跟我们这

群成年人在一起，她也表现的游刃有余，在学校里还是班干部。

熟悉的地方没有风景，复旦中学的学生以考入复旦为耻。

他们都有自己的理想，例如去法国当服装设计师！

我就在想一个问题，胡老师真的不在意女儿学习成绩吗？

肯定在意，他之所以不在意，是因为他坚信自己的女儿学习不会太差！

孩子教育没有统一的标准？

没有，每个孩子都是造型独特的璞玉，不能用统一的刀法去雕琢，虽然读书未必能成材，但是不读书，越来

越难成材了，今天不是过去了。

很多人鼓吹读书无用论，有个朋友，9岁出来打工，给饭店刷碗，后来去上海卖蔬菜，跟人打架，以为把对

方打死了，坐货轮逃到了日本，待了半年，听说人没事，又回来了，继续打工，后来有些原始积累了，在长

途汽车站旁边开小旅店，生意越做越大，后来成了一家大酒店，还开了一家广告公司，还做汽车租赁。

他认为，读书是没用的，那些本科生不都让咱管着吗？

我问了他一句："你希望儿子也是9岁出来打工吗？"

他说："那可不行，绝对不行！"

他之所以鼓吹"读书无用论"，无非就是怕别人看不起他，他是给自己贴金，你看我牛吧？我可是没读书的

人，照样比你们这些书呆子强。

我哥也跟我谈过这个观点。

我说："你就想一个问题，40岁以下的成功人士，有哪个不是名校毕业的？"

为什么是40岁以下的呢？

因为，40岁以上的企业家，他们的原始积累具有偶然性，40岁以下的企业家呢？他们创业的时候，是在相

对比较公平的商业环境下打拼出来的，特别是互联网时代。

有个漠河队友19岁，一年赚了200万，搞游戏破解之类的。

有个海南队友17岁，一年赚100多万，搞游戏装备的。

我给他们俩的建议是相同的：去读书！

你们还是太嫩，称不起这么多钱的时候，反而容易被钱害了，前者简直就是嫖王，后者就想买跑车……

纵然赚到了钱，也留不住，因为高度不够，降不住！

前者，已经负债了，一年的时间，把钱又折腾光了。

后者，开始搞大跃进了，准备搞个实体项目，真人游戏基地。

昨天，跟牛哥探讨了这个话题。

牛哥的观点是什么？

男孩子，会交际、会生存、有兴趣，这个孩子肯定没问题！

牛哥没有提到学习成绩，并不代表他不重视，他对孩子的学习非常重视，包括上作文补习班，参加英语培训

等等。

交际，我就是短板，我很少主动跟人打交道，内心总是自我否定，不敢主动出击，最终一直都处于在等待的

状态，等待别人走进来。

去年，办公室来了一位画画的，完全是野蛮成长的，正在画《三国演义》，他是用钢笔画画的，他也没学

过，就是小的时候喜欢，一直画到今天，40多岁。

我在想，他这么有天赋的人，为什么没成名呢？

我问："你跟同行打交道不？"

他说："基本不。"

我问："你一直都是自己陪自己玩？"

他说："基本如此吧！"

他跟我的问题类似，太封闭了，虽然在各自领域里都有天赋，但是没有走出去，没有机会得到名师指点，最

终成了野花，开的虽然略微灿烂，但是无人欣赏。

我儿子，也是怕生。

所以，平时朋友来了，我就带着他一起去，让他多接触一些人，接受一些新鲜事物，他喜欢看动画片，总是

把自己幻想成老虎。

那天，他说："我是老虎，我要吃狼！"

我媳妇问："哪有狼啊？"

他说："郎咸平呀！"

我们生活在农村，儿子也跟随我们，我希望他是能够自然成长的，未必野蛮，但是我没有计划让他在这里读

书，因为农村的教育环境不行，孩子素质也不行。

看过《放牛班的春天》没？

看看孩子们调皮到什么程度？偷东西、抽烟、打老师……

老师咋对付他们？

打、骂、关禁闭！

我看这部电影的时候，我就想起了自己的童年，我们读书时，虽然没有这么夸张，但是里面描写的现象都

有，例如偷东西，基本每个班都有惯偷，例如抽烟、打架，那更是很常见的。

哪有老师不打学生？往死里打的也有！

我不希望儿子再接受类似的教育，当年，当我考入高中时，我很诧异，为什么没有打架的了？

当我考上大学时，我更诧异了，为什么同学之间这么热情？竟然不堤防？

觉得不理解！

因为，我们受虐习惯了，突然被人尊敬一下，有些不适应……

放牛班里的这些学生，要么是孤儿，要么是父母实在管不了的，再看看背后深层次的因素呢？

多是家庭有问题的，单亲家庭、暴力家庭、重组家庭、隔代抚养！

我以前写过一个观点，后来骂我的人太多了，我就不敢提了，这个观点是什么？

找对象，不要找单亲家庭成长起来的。

因为，做事很极端！

这句话再延伸一下，就是为了孩子，我们也要好好的过日子，夫妻哪有什么深仇大恨？把感情搞好，孩子自

然就健康成长了。

李中莹有个观点：孩子的心智模式就是父母心智模式的投射！

放牛班，为什么火了？

因为，出来了一个乐队指挥家，而且是全世界知名的，这部电影也是真人真事。

但是，成才的也就他一个，剩余的，基本都当混混去了。

他为什么成才？

第一、天赋太好。

第二、遇到伯乐。

第三、他有兴趣。

第四、他很勤奋。

实际上，这也是成才的四大要素，缺一不可，这也是为什么胡律师（济南的）坚持散养孩子的观点，他认为

每个孩子都是有天赋点的，让孩子自己去寻找，当他发现时，我们着力去培养……

牛哥的观点是让孩子去上辅导班，不管你喜欢不喜欢书法，反正坚持送你去。

胡律师的观点呢？

什么辅导班也不上，我儿子喜欢玩什么，我就支持玩什么，哪天他突然找到了一个自己喜欢玩的，并且在这

个领域很有天赋的，我就重点去培养。

换句话说，《放牛班的春天》里的主人公，要不是因为遇到了马修老师，他一辈子与音乐无缘，就是马修老

师发现了他的这个天赋和兴趣，还有最关键的一点，马修老师喜欢这个孩子的妈妈！

我是很认同胡律师的观点，哪怕我爹是教育专家，他也不可能送我去学习如何写日记，他也不会认为写日记

会成为一门职业，更不会认为我在这方面有天赋。

但是，当我无意中开始写日记时，我突然发现我是有天赋的，我是有兴趣的，既然有兴趣自然足够勤奋，后

来又经过老师们的调教，慢慢走到了今天。

寻找具有兴趣点的天赋，是孩子能不能成才的关键性因素！

我们都把孩子的天赋给扼杀掉了，因为我们根本没有给他们寻找的机会……

我举个例子，我们镇上，以前就没考出过清华、北大，1996年分配下来了两个体育老师，一个成了我们班

主任，一个成了另外一个班的班主任。

他们俩是同学，而且是同一个村的。

他们俩的套路截然不同，我们班主任把焦点都用到管我们学习上去了，试图通过班级名次来证明自己。

另外一个体育老师呢？不务正业，搞起了长跑队。

后来呢？

从他手里跑进清华大学的就三四个，我有个小学同学，她从小就有跑步天赋，她就跑入了清华大学，她是高

中生的时候就参加过全运会，跑了第8名，绝对有天赋。

再后来呢？

这个老师被调入了高中，跟我姐一个学校，当年他也是我姐的体育老师，后来成同事了，又是老乡，节假日

也有来往，这个老师官越来越大。

再后来呢？

再后来的故事我就不说了，成了悲剧！

若是没有他，那些跑入各大名校的学生，都会回到家里种地的，一身力气有啥用？我们村还有个小伙子，他

在初中时百米就能跑进12秒，真正有天赋的，现在也在家种地，因为培养特长生需要花不少的钱，父母不同

意。

对于读书，我有两个观点：

第一、读书是生活的常态，应该每天都读。

第二、我们应该永远处于上学模式，包括学习一些技能，参加一些社会培训，例如去读EMBA，去学打羽毛

球……

当初，我们一起学羽毛球的，多数打不过我了，我有天赋吗？

还真没有，我没有体育天赋。

但是，我有两点：第一、我每天都打。第二、找老师指点。

这也是我学习的姿态，不求一夜速成，而是追求循序渐进，只要今天比昨天做的更出色，那么就会越来越优

秀。

牛哥是蛮博学的，因为他上过几个课：教练技术、NLP。

其中NLP是李中莹讲的，李中莹是这个行业的鼻祖，牛哥上过三四次，他跟李中莹关系也很好……

我也看过李中莹的视频，的确如牛哥说言："你看看就知道了，他讲的，我都跟你讲过。"

但是牛哥讲的更容易理解，因为牛哥喜欢举例子，而且是举一些很深刻的例子。

李中莹的课程是40课时，按照我的性格，我肯定是每天一节课，然后安排人帮我把字幕打出来，再打印出

来，我再对照着看一遍视频，我再把不明白的点标出来，再去问牛哥。

李中莹的课程收费很贵，好几万，但是场场爆满，经常搞上千人的课，他的出场费也是明码标价的，例如每

人3万元，计划招募400人，那么出场费就是200*3，这是低价，若是实际到场600人呢？那么出场费就

是300*3，若是只有100人到场呢？那么出场费还是200*3……

牛哥给周强策划的出场费模式，其实就是借鉴了李中莹的玩法，虽然是五五分成，但是我不均摊成本。

采访录呢，有两种玩法。

一种是粗略式的，就是描写一些浅层次的问题，例如：懂懂，你为什么坚持写日记啊？

一种是深入式的，可能光采访懂懂就有20万字。

我在想，若是有人每天看一集李中莹的视频，然后再去提出自己的问题，再去采访牛哥，让牛哥给讲成故

事，再写成日记，肯定火。

为什么有些时候，你觉得对方没货？

因为，你没提出问题，或者你的问题太肤浅。

连续写40篇采访录，等于写了一个系统……

此时，再去协调出版，假如你叫王静，那么就是"王静对话牛哥"，书名可以叫《牛言牛语》，出版社能不

能给你出版，不是看你名气有多大，而是看你市场有多大，如果是借助懂懂的日记平台来推广一把，

卖5000本没问题吧？如果能卖1万本，那就是畅销书了。

再把同样的问题去问胡律师，那么再整理一本《胡说》，又出版了。

把这种对话模式深入到极致，再去深入采访更多的有思想高度的人，越来越火。

我每天看一部电影，我最喜欢的网站是豆瓣，通过豆瓣我可以知道电影背后的故事，例如我说的那个大大

的DIAO，其实我是没看懂的，我去了豆瓣才看懂的。

我每天写的日记也是如此，很多人也是没看懂的，甚至理解反了，例如我前面写的，到底是孩子读书成绩重

要是不重要？

我说不重要，其实我是说很重要！

你真的不希望孩子考入北大、清华吗？

我是希望的！

那么，若是有人做个豆瓣版的懂懂日记，可能也会很火，每天采访懂懂一次，利用下午30分钟的时间，陪懂

懂打羽毛球，一共问10个问题……

有多少人关注懂懂，就有多少人关注你。

例如，看了今天的日记，你可能会问，胡律师散养的两个儿子，真的不教孩子认字吗？真的不在乎孩子读书

成绩吗？

我会告诉你：假象！胡律师两个儿子的学习成绩在班里都是佼佼者，基本稳居前两名！

咱爹比咱爷爷强，咱比咱爹强，说明什么呢？

下一代一定比咱强，咱的思维是陈旧的，是固化的，少去干涉孩子，其实就是少砍孩子的翅膀，我们干涉越

多，把孩子的翅膀砍的越疼，最终飞不动了。

要是我按照我爹的规划，我现在就是个教书的，一个月拿2000元工资，可能连飞机都没坐过。

李中莹做家庭系统排列很厉害，我也参加过，就是说，你现在身上的一切问题，都可以在你的家族里找到答

案……

牛哥有个观点：这玩意不能随意排，要排也要找李中莹，因为这是中心锚，一旦有了心锚，你的心智模式就

改变了。

例如，经过家庭系统排列，得出了一个结论：你不能跟南方女孩结婚，即便结了，也很快离婚了。

如果是我排的，那么我就有阴影了，回到家，我总觉得媳妇不好了，反正早晚要离婚，吵就吵吧，反正我不

怕你了。

最终，真离婚了。

算命，也是中心锚的过程。

死老头说："你呀，不能找属虎的女孩。"

没办法，我回家就跟女朋友分手了，因为我女朋友属虎……

家庭系统排列是谁发明的？

BertHellinger(波特．海宁格)。

李中莹就是拜他为师了！

仔细一想，貌似有点熟悉呀？

国内大师普遍有几个共性：

第一、香港人或台湾人。

第二、师从国外知名培训师。

国内培训行业的开山祖师就是陈安之，他的老师是谁？

安东尼罗宾！

营销行业不是有个很牛的人吗？刘克亚，他的老师是谁？

杰亚伯拉罕！

都是国外进修，国内成名呀，从侧面也可以看出，师出名门很重要，要么是学到了真东西，要么是借到了真

名气。

贝多芬是音乐天才，但是他的音乐老师更牛，谁呀？

海顿、莫扎特、巴赫！

我要是拜莫言为师，我成了莫言家的关门大弟子，你说我搞个作家培训班，能不火吗？

还要全国巡回演讲呢！

那么，培训师是怎么炼成的呢？

首先，你的确有悟性。

其次，你懂的改良。

咋改良？

第一、要建立属于自己的体系，例如懂懂写作导图。

第二、要建立自己的专业术语，例如开头不叫开头，叫开山，结尾不叫结尾，叫打烊。

第三、要出版自己的图书，以后当教材的。

第四、要增删一些内容，就如同烟台王哥搞的西餐厅一样，把佛跳墙也加到西餐里了，把刀子叉子扔了，改

为筷子了。

王哥说："这就是咱家特色！"

我发现，王哥有成为大师的潜质……

最近，喊了一个长腿妹子陪我们打羽毛球，她是中学教师，在济南进修，学习一些先进的教育理念，准备激

发孩子的右脑和潜力。

昨天，一起吃饭。

我谈了谈自己的一些看法：

第一、不要把过多的精力用到教书上，多参加一些社交活动，本地的、有高度的，让自己有机会被更多高层

次的人接触，从而找个好老公，宝石更需要好的展台。

第二、赚多少，送多少，假如一年剩了2万元，接着送给领导，你就记住一句话：只要是上面的人愿意拿咱

的钱，咱就稳赚不赔，让自己用最快的速度晋升，包括拿到一些职称，职称都是花钱买的，你以为教好书就

能混的好？两回事！

第三、不要对抗教育机制，不要试图颠覆传统教育模式，不要试图让孩子全民成才，你是在挑战概率，也许

是因为你刚毕业的缘故，你总是试图去拯救所有人，这个世界上不存在救世主，别人怎么教，你怎么教就行

了，别乱引进一些新的教育模式，又是让孩子写理想，有是喊口号，会吓着校长的。

第四、跟学长家长搞好关系，但是不能搞到床上去。

第五、把自己打扮的漂亮一点，对孩子温柔一点，这是提高教学成绩的捷径，孩子们喜欢你，自然就学习好

了。

在等级森严的体制里，送礼是最容易解决问题的。

因为，领导决定一切……

最近，李克强去海口调研，在便利店买了一盒椰子脆片和一盒椰奶酥卷，随后这个"总理套餐"立刻成为热

销产品，这是春光牌的。

春光仓库里的货，瞬间没了。

春光的市值也会越来越高的，还有那个庆丰包子。

1993年，朱镕基会见柳传志，柳传志讲述了自己的困难，朱总理接着批示"各有关单位全力支持联想上

市"，当年理想销售额13亿，1994年联想上市。

哎？这个办法好，若是总理说，他每天都看懂懂日记，那日记阅读量不爆表啊？我写的再烂，也是极品！

王石说："我坚决不行贿。"

柳传志说："关键要让企业生存，努力不惹事，我们自己很软弱。"

红顶商人的结局，多数是韩信……

胡雪岩牛B不？当年攀上了有总督、军机大臣头衔的左宗棠。

最终呢？还是被李鸿章、盛宣怀的算计了。

李鸿章死了，盛宣怀的家族产业呢？

被袁世凯系给吃了。

袁世凯的家族产业又维系了多久呢？

通过特权实现的利益，最终肯定会被更大权力或者法律剥夺。权在，钱来，钱聚；权去，钱就成为灾祸，必

然散去。这仿佛是个魔咒，在中国存在了数千年。

《圣经》里有句话：太阳底下没有新鲜的东西。

什么意思呢？

就是说，一切都是有规律的，历史只是在不断的翻演而已！

企业家，真是如履薄冰，王石说自己为什么去留学？因为在国内没有安全感。

我们努力赚钱，是为了让自己活的更有安全感，没想到钱赚的越多，越没安全感，因为自己成了唐僧肉，谁

都想吃一口。

结果谁都没舔到，除了田朴珺！

让多少美少女羡慕呀，松下？还是日立？

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