自媒体论坛 - 专注于自媒体推广|营销|博客|网创|副业的自媒体论坛

 找回密码
 立即注册
搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 224|回复: 34
打印 上一主题 下一主题

西安交通工程学院学子在2023年青少年健身操舞技能大赛陕西赛区比赛荣获省级特等奖

[复制链接]

777

主题

1

好友

2665

积分

金牌自媒体人

Rank: 5Rank: 5

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2023-11-22 16:34:07 |只看该作者 |正序浏览

  10月28日,由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主办的2023年青少年健身操舞技能大赛陕西赛区比赛顺利落下帷幕,本次比赛有111支队伍参赛,我校由张萌老师指导的学前教育专业学生马娟、汪怡静、吕一盟、宗世霞、马子懿、高昕蕊、姜苗、杨娟、付诗蕊、孙月瑶、文紫阳、陈思怡、温雨、李录帅组成的代表队在本次比赛中荣获省级特等奖。
2.jpg
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wpsD6D.tmp.jpg  本次比赛由张萌老师担任教练,学前教育专业的14位队员组成健身操舞代表队参加了本次比赛。赛前张萌老师组织参赛队员严格集训,14位队员团结协作、不畏艰辛,克服重重困难,利用空余时间,坚持每天晚上进行高强度训练,刻苦努力,从面部表情到眼神,深挖每个细节,规范每个动作,精益求精,不断突破和提升自己。比赛中她们跟随着律动的音乐,用整齐的步伐、精准的卡点和跃动的身姿淋漓尽致的展现了力量与美的融合,用自信的笑容与蓬勃的朝气完美地诠释了拼搏向上的体育精神,在教练的精心辅导和全体队员的不懈努力下,发挥团队精神、齐心协力,最终我校斩获省级特等奖。
  本次比赛充分展现了我校学子活泼洋溢的精神面貌、昂扬向上的进取精神以及精诚合作的团队意识,对丰富校园生活,提高学生身体素质,提升学生艺术素养都起到了积极的推动作用。比赛在推广健身操舞的同时,也丰富了青少年的体育文化生活,增强了青少年的身体素质。

回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

298

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

35#
发表于 2024-5-5 08:56:33 |只看该作者
呵呵 那就好好玩吧~~~~  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

248

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

34#
发表于 2024-5-5 08:56:33 |只看该作者
#无语  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

239

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

33#
发表于 2024-5-5 08:56:33 |只看该作者
不是吧  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

233

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

32#
发表于 2024-4-16 10:28:29 |只看该作者
小心大家盯上你哦  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

325

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

31#
发表于 2024-4-16 10:28:29 |只看该作者
顶你一下.  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

275

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

30#
发表于 2024-4-16 10:28:29 |只看该作者
不错不错.,..我喜欢  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

221

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

29#
发表于 2024-4-8 09:51:03 |只看该作者
不错啊! 一个字牛啊!  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

213

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

28#
发表于 2024-4-8 09:51:03 |只看该作者
我仅代表淘宝返利网http://www.5afanli.com/前来支持,感谢楼主!  
回复

使用道具 举报

0

主题

0

好友

227

积分

中级自媒体人

Rank: 3Rank: 3

27#
发表于 2024-4-8 09:51:03 |只看该作者
@,@..是什么意思呀?  
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

联系站长QQ:5131834|Archiver|手机版|自媒体论坛

GMT+8, 2024-6-14 12:19 , Processed in 0.255004 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X2.5

© 2001-2012 Comsenz Inc.

回顶部